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2017-高校与博物馆文创产品及展示创新共建课题(二期)
作者:管理员    发布于:2017-01-08 10:30:10    文字:【】【】【
摘要:《高校与博物馆文创产品及展示创新共建课题》由清华大学艺术与科学研究中心与中国博物馆协会市场推广与公共关系专业委员会共同发起,旨在围绕“博物馆文创产品”及“展示创新”建立博物馆与高校的深度合作,一方面协助博物馆克服专业设计人才缺乏和资金短缺的问题,一方面强化提升高校“人才培养”的创新与实践能力,探索高校与博物馆交流与合作的新模式。

一、概述

《高校与博物馆文创产品及展示创新共建课题》由清华大学艺术与科学研究中心与中国博物馆协会市场推广与公共关系专业委员会共同发起,旨在围绕“博物馆文创产品”及“展示创新”建立博物馆与高校的深度合作,一方面协助博物馆克服专业设计人才缺乏和资金短缺的问题,一方面强化提升高校“人才培养”的创新与实践能力,探索高校与博物馆交流与合作的新模式。

二、课题背景

中国历史悠久,物质文化遗存丰富,博物馆数量多、藏品丰富,博物馆事业发展的资源条件得天独厚。博物馆免费开放政策要求博物馆加强自身盈利能力建设,鼓励博物馆挖掘藏品内涵,与文化创意、旅游等产业相结合,加大博物馆文化产品开发力度,增强博物馆发展能力。

部分大中型博物馆在文创产品开发和展示创新方面已经取得了一定成绩,但从总体上看,博物馆文化产品开发与经营仍处于起步、探索的初级阶段,同质化和低水平重复生产的现象普遍,直接影响了博物馆文化产品的市场需求。

、课题意义

1.解决博物馆文创产品及展示创新人才缺乏的问题。博物馆文化产品研发需要具有丰富的产品设计知识和经验、敏锐的市场意识、熟悉市场营销的复合型人才,这是博物馆急缺的。本课题将博物馆的设计需求与高校的人才培养中的研究和实践相对接,解决这一问题。

2.解决物馆文创产品及展示创新资金短缺的问题。对于博物馆文化产品开发前期需要投入的研究、设计、测试等资金短缺问题,通过非商化形式的共建课题解决,博物馆只需要承担基本的课题研究费用。

3. 资源共享,共同探索新的合作模式。博物馆文化产品的资源并不缺乏,缺乏把价值链上所需的各种资源联结起来的整合模式和能力,本课题把高校的智力资源与博物馆的文化资源相联系,探索博物馆文创产品及展示创新的新模式。

四、课题内容

1. 博物馆文化创意产品开发咨询、规划、品牌建设、产品设计、样品试制等;

2. 博物馆展示空间规划,定位,动线及效果设计,科技展项策划等。

五、申报流程

1. 启动2017110启动此课题。课题申请对象面向博物馆及相关机构,可在清华大学艺术与科学研究中心网站(www.tascenter.cn)填写申报表

2. 评选:二期课题征集时间截至到20171231日,清华大学艺术与科学研究中心与中国博物馆协会市场推广与公共关系专业委员会将在课题征集结束后组织专家进行评选,最终选择5-10家文创产品合作研发博物馆以及5-10家展示空间设计合作研发博物馆,评选结果将在清华大学艺术与科学研究中心网站(www.tascenter.cn)公布。

3. 课题开展:20181月课题正式启动,预计二期课题于201812月完成。

六、其他说明

一期课题最终通过初评的博物馆及企业如下:

高校与博物馆文创产品创新共建课题:

1. 浙江省杭州市-浙江省博物馆

2. 恒大旅游集团博物馆管理有限公司-艺术文化博物馆

3. 恒大旅游集团博物馆管理有限公司-世界民俗文化博物馆

4. 恒大旅游集团博物馆管理有限公司-海洋文化博物馆

5. 恒大旅游集团博物馆管理有限公司-科技体验博物馆

6. 恒大旅游集团博物馆管理有限公司-奇趣体验博物馆

7. 恒大旅游集团博物馆管理有限公司-儿童体验博物馆

8. 恒大旅游集团博物馆管理有限公司-影视体验博物馆

9. 山西省临汾市-晋国博物馆

10.四川省成都市-青白江区博物馆

11.四川省自贡市-自贡市盐业历史博物馆

12.山东省菏泽市-郓城传递红色文化博物馆

 

高校与博物馆展示创新共建课题:

1. 湖北省十堰市-湖北武当山老子博物馆

2. 江苏省高邮市-高邮市龙虬庄遗址博物馆

3. 山东省菏泽市-郓城传递红色文化博物馆

4. 北京市-北京未来科技城展示中心

5. 安徽省花戏楼景区博物馆

6. 安徽省华佗纪念馆

7. 安徽省魏武祠景区博物馆

8. 安徽省曹操地下运兵道景区(谯望楼,建安文学馆)

  本课题为非商业共建研究,清华大学艺术与科学研究中心将投入的设计资源包括但不限于“艺术衍生品创新创业团队”、“麦朵尔艺术创新团队”、“紫晶立方3D打印团队”、“华清互动展示创新团队”等大学生创新创业团队,取费标准约为常规设计项目费用的20%,最大限度的鼓励博物馆参与,锻炼大学生创新创业团队的实践能力和创新水平,增进高校与博物馆之间的深度合作。详细取费标准见附件。

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